CaririGestar

A formação continuada de professores dos anos finais do ensino fundamental do programa gestar da aprendizagem escolar-GESTAR II- o qual participo como professora formadora,possibilitando dentre outros aspectos aprimorar as minhas práticas pedagógica e profissional.
Como sabemos um dos focos do programa e proporcionar para nós professores a atualização de novos saberes os quais são despertados durante a formação. Assim, entre teria e prática de atividades nas oficinas, tanto coletivamente como individual ou em sala de aula com os alunos ou no espaço escolar. Percebo que cada vês mais surgi diversas oportunidades de como explorar propostas de estratégias para trabalhar de forma contextual e eficaz questões referentes ao estudo da língua portuguesa na perspectiva de desenvolver uma competitiva discursiva e textual.
Embasada na modalidade do programa o qual visa, sobretudo a construção permanente e significativa dos novos aprendizados, percebo em mim uma nova postura frente a proposta pedagógica. Por isso afirmo que no meu espaço educativo que é a sala de aula tanto com os meus adolescentes da escola,como com os meus alunos professores cursistas,procuro desenvolver competências que são inerentes para desempenhar melhor o meu papel de professor no processo de ensino-aprendizagem.
De acordo com Perrenoud(2000) pode-se definir competência,como a capacidade que os indivíduos têm de atuar em uma situação complexa,mobilizando conhecimentos,habilidades intelectuais e físicas,atitudes e disposições pessoais.Então enquanto professora,esse conceito acontece quando reconheço que os elementos citados estão fazendo parte no dia a dia da minha ação docente,dando suporte apropriado na perspectiva de garantir uma educação de qualidade.
Consequentemente, diante do que já foi exposto construímos também para fins avaliativo,um portfólio o qual representa tão bem minha trajetória em mais uma etapa na linha profissional. Nele encontramos de forma sucinta mas ordenado,o desenvolvimento da formação através da construção de atividades propostas e relatos reflexivas minhas e dos meus alunos. Considero os textos contidos neste portfólio os veículos que possibilitam o espaço para centrar-se comentários diversos,análises,sugestões de atuação,diálogo etc...Ele é interativo pois as diversas mãos que o construiu cuidadosamente cada linha ajudou-me a responder questões,preencheu espaços,sugeriu e deu exemplos tirados da nossa experiência como professor.
Portanto mediante ao relato reflexivo final,também externo meus agradecimentos aos mentores do programa e a minha imensa satisfação em ter participado da formação. Finalizo selando compromisso de escrever ou reescrever o gestar na minha vivência pedagógica. Pois certamente ensinando e aprendendo, inspirada numa perspectiva sócio-construtivista transportarei o melhor de mim para o mundo.





















caros colegas...