CaririGestar

Penso que quando nos propomos a fazer algo é melhor procuramos tentar oferecer o melhor que pudermos.

Nessa tentativa vale ressaltar que o 2º encontro foi bastante criativo e interessante. Os professores nas oficinas participaram de forma descontraida , participativos e envolventes , pois todos estavam utilizando a mesma linguagem – a do aprender pra valer .

Porém tenho uma historinha para narrar contando o porquê do sucesso desse encontro.

Tudo começou assim .. tão logo percebi a temática do encontro o qual contemplava o gênero textual – CORDEL - cujo tema se apresenta no TP3 , unidade 09 , consequentemente as oficinas que dariam suporte ao entendimento do gênero além das leituras feitas e do seu historico , seriam as criaçoẽs de cordeis e a tecnica de isopogravura , vivenciado tão bem, na formação para professores formados em fortaleza.

Então liguei para Cida Avelino e marquei um encontro na casa dela.

lá, estudamos juntas numa tarde de sabado entrando pela noite . Discutimos vários assuntos , tirei várias duvidas inerentes ao gestor dentre elas o encontro vindouro.

Tivemos idéias maravilhosas para o desenvolvimento do encontro , inclusive tentamos montar um cronógrama obedecendo o cargo horário preestabelecida de 8 horas . Como ela já tinha vivenciado a experiência do 2ª encontro , facilita o reposse e abordagem do Genêro, Copiamos num CD vários tópicos para serem utilizando na aula como música , textos , poesia , folhas de avaliação personalizadas , calendários para anotações dos aniverssariantes , enformes sobre o historico de Cordel , do memorial do portifólio e slides. De forma que facilitou por demais o desenvolver das oficinas.

lembreu também elaborando a costrução desse encontro que não tinha o dominionem a habilidade para cordeis ou Isopogravuras. De forma que ao perceber que podria haver folhas tanto a nivel emocional , quanto ao ato de explicação como na hora do execuçã.Logo pensei em trabalhar com parcerias , assim ficaria melhor distribuido e o sabor sistematico , embasado nos dá uma apredizagem mais duradora.

Aqui na cidade do Crato interior do estado do ceará a qual tem como metoninia o cognome de '' O berço da cultura '' ou de ''princesa do cariri '' , temos a Academia Cordelista do Crato. Cuja academia é composta por pessoas ligadas as letras , as artes e a cultura. São poetas cordelistas e profissionais atuantes nas suas áreas . Foi de lá desse poço de cultura onde escolhi dois poetas para abrilhantar com os seus sabores a temática do 2º encontro . o qual foi maravilhoso , ficando assim a agenda e o cronograma para esse encontro:

Apresentações em Slides

• Boas vindas – Foi entregue aos professores cursistas um cartãozinho com uma poesia ,e um calendario o qual tinha um docinho pendurado.

• 
  

Mensagem – Atraves de um slide assistimos a uma poesia do C.Drumond chamado ''DESEJOS'' Quee alem de leitura grupal nos imocionamos com o fundo musical – Um chorinho do compositor Pixinguinho.

• Historico do Cordel – Assistimos em slides a historidade do cordel a qual também os professores receberam xerocado.

• Dinâmica do grupo – A mesma participada na formação para Formadores. Convidei seis professores para o meio da sala. Pedi-lhes que cada um convidasse mais seis colegas. Ao virar á direita formou-se a equipe .

Apresentação de equipes

• Oficina 01- Depois do enbasamento teórico que tivemos, as equipes se propuseram a criação de cordeis com tema livre para a costrução dos versos e estrofes a professora cordelista Anilda figueredo ensinou a todos como se fazer versos.Termos antes desconhecidos com: Mote, deixa , glosa , sextilha , rendondilha maior , rimas ricas , rimas probres , entre outras , já temos um certo dominio , A poetisa enfatizou principalmente seu gosto pelo cordel revelando diversos poetas que admira e o carinho demostrado pelos seus versos ao declamar na sala a cada intervalo de de uma explicação no quadro ou nos momentos de tirar-duvidas. Para finalizar a oficina , recitei meu cordel o qual foi feito na formação em fortaleza , cujo tema era sobre o GESTAR II. Não esqueci de mostrar-lhes a capa com a técnica da isopogravura. Todos gostaram e acharam interessante. Na ocasião a cordelista convida-me para fazer parte da academia pedindo alguns versos para analisar. Ao terminar a oficina nos dirijimos ao refeitório para tomarmos caldo com pão. A esse momento demos o nome de intervalo

• Oficina 02- após o intervalo retornamos para sala onde ficamos encantados com o trabalho apresentado da academia Cordelista do crato , Maércio lopes . Antes de iniciarmos a técnica do xilografura , distribuição de cordeis e uma cartilha lançada por ele esse anno cujo titulo é ''

Foi um momento eriquecedor Ouvi-lo e ver muitos dos xilografuras feitas por ele muitas ainda o seu lançados , A empolgação foi geral. Abalou a gelera ! todos queriam fazer as suas apesar de estar divididos por quipes. material para realização da oficina suficiente e todos se empolgram bastante. Produziram os cordeis em grupo e realizaram a isopogravura individualmente.alguns falaram que iriam reproduzir a experiência bem direitinho com seus alunos em sala. tomara que dê certo!

• Oficina 03 - Contemplando as unidades 11/ 12 da TP3- utilizei o texto '' A casa '' e sugeri as equipes produções escritos nos genêros adequados a contextualização como: Vender/alugar/leiloar/comprar/rouba/proupagar(Naõ houve tombamento para casa ) Cada equipe escolheu um gênero o qual foi escrito e apresentado em folha de papel madeira.

- Avaliação do dia – Bem , as avaliações foram apresentadas em grupos , em forma de cordel. Antes definalizamos o encontro entreguei a cada professor um texto xerocado contendo informes sobre o que é memorial portifólio, também acrescentei que eu estava costruindo a minha toda esperiência na formação , dentro desse processo.Portanto quero expressar a minha alegria ao realizar junto aos parceiros convidados esse encontro. O que maisme deixou feliz além do resultado quase que esperado positivamente foi a divisão dos apresentações as quaisme apresentei bem menos falando para todos. Percebo que com o posso dos encontros me sentirei mais segura quanto aos conteúdos porque eu estou interando-me com o as ideiasdo GESTOR II principalmente ou que se prefere a mudança metodolôgica para uma melhor pratica , eu sou como tambpem melhoria do processo ensino e apredizagem. Quando as fotos , cartoẽs, informações , trabalhos grupais , folha de frequência , avaliações do encontro dentro outros estaram disponiveis no portifólio e ser construido.

• Professora formadora : Joana D'arc do N. Nóbrega Lemos

• Disciplina: Língua Portuguesa
• Local: Colegio Estadual Wilson Gonçalves.
• Carga Horária: 8 Horas
  

• Data do Encontro : 12 de setembro de 2009

Crato – CE, 21/09/09